https://jeopardylabs.com/play/past-simplepast-continuous-past-perfect
https://jeopardylabs.com/play/2021-05-20-67
https://jeopardylabs.com/play/present-simple-1562
https://www.youtube.com/watch?v=-RA4-zMmSvo&ab_channel=TheBestChristmasSongs
https://www.youtube.com/watch?v=hega-GxyW6o&ab_channel=KoyangiChick
Як розробити таємний шрифт чи створити фонтан із кока-коли? На ці, а також інші не менш пізнавальні та інтригуючі запитання можна знайти відповідь у проєкті Гете-Інститут України "Експерименти для дітей німецькою мовою" ("Experimentieren mit Vika") 👩🏻🔬
Учениця 3(7)-Б класу Софія Коваленко взяла участь в онлайн-зустрічі юних дослідників і дізналася багато нового про комах, а особливо про світлячків.
Софія Коваленко ділиться враженнями: "Під час заняття ми переглядали відео, вивчали нові слова, такі як: die Biene (бджола), der Marienkäfer (сонечко), die Libelle (бабка), das Glühwürmchen (світлячок) і проводили експеримент. На аркуші паперу ми малювали квітку, а всередині зображали комаху. Потім п'ять пелюсток цієї квітки потрібно було зігнути і кинути у воду. Через деякий час пелюстки розгиналися і було видно комашку, яку я намалювала".
Німецьку мову цікаво вивчати, досліджуючи світ навколо і проводячи легкі, але водночас цікаві експерименти.
За підсумками обласного етапу Всеукраїнського конкурсу дослідницьких робіт МАН для учнів 6-8 класів Бойчук Валентин посів перше місце у секції "Англійська мова". Цього року тема дослідження була присвячена лінгвістичним і культурним характеристикам концепту "Home" в англомовній картині світу.
Журі конкурсу відзначило високий рівень досліджень, належний рівень захисту та презентації наукових доробків.
Вітаємо Валентина Бойчука з перемогою і бажаємо йому нових успіхів у вивченні англійської мови і проведенні дослідницької роботи!
Наукове товариство "Пошук" (секція "Іноземні мови") заохочує гімназистів проводити дослідження лінгвістичних і країнознавчих тем англійською і німецькою мовами, розвивати навички оформлення реферативних робіт і їх презентації.
Учні 5(9)-А класу підготували роботи про чайні традиції і свята у Великобританії, а також дослідили крикет як вид спорту, що здобув велику популярність в англомовних країнах. За підсумками засідання Ганич Андрій посів І місце, Кальчук Зоряна - ІІ і Кальчук Софія - ІІІ місце. З німецької мови учениця 3(7)-Б класу Коваленко Софія підготувала виступ за темою роботи: "Особливості землі Баден-Вюртемберг у Німеччині".
З метою сприяння освітній реформі "Нова українська школа" Гете-Інститут в Україні у співпраці з МОН України розробили курс підвищення кваліфікації вчителів німецької мови у середній ланці школи.
Програма обсягом у 60 академічних годин передбачала навчання на платформі Moodle і участь у онлайн-семінарах у період жовтня-листопада. Три модулі програми "Німецька у базовій школі"(40 ак.год.), "Планування уроку" (12 ак.год.) і "Викладання німецької мови в сучасних реаліях" (8 ак.год.) були спрямовані на ознайомлення освітян із принципами реформи НУШ, методико-дидактичними підходами до організації вивчення іноземних мов у закладі освіти, фізіологічно-психологічними особливостями здобувачів освіти у підлітковому віці та ін. Курс складався із теоретичних і практичних занять, таких як: аналіз відеоуроків, розробка власних планів навчальних занять, обговорення особистого професійного досвіду із вчителями з різних міст України.
Наші гімназисти уже не один раз переконалися у тому, що бібілотека Гете-Інституту створює творчий та інтерактивний простір для цікавого вивчення німецької мови та обміну ідеями із однолітками з різних міст України. Цього разу учениці 3-Б класу Дубецька Іванна і Коваленко Софія стали глядачами німецькомовної онлайн-вистави у театрі "Камішібай". Перегляд вистави і участь у заході залишили багато вражень, якими охоче діляться гімназистки.
"На уроці від Гете-Інституту ми грали в ігри, такі як з'єднати слова, намалювати малюнок. Ми переглядали казку про привида, який жив на горищі у ящику. Привид мав в'язку ключів і міг відчинити двері будь-якого будинку. Одного разу, коли він відчинив будинок, то почав гратися і чинити безлад. Привид, насправді, був добрий, але не завжди стриманий".
Іванна Дубецька
"Ми дивилися цікаву виставу про привида, давали йому різні імена, і всі старалися говорити німецькою мовою. Ми вивчили нові слова, такі як: die Burg, der Uhu, der Sack, das Gespenst, der Schlüsselbund, der Besen, die Zähne. Нам називали слова, і ми мали намалювати сову, привида і т.д. Додивившись виставу до кінця, ми придумували нові заняття для маленького привида. Наша група придумала для нього ось такі заняття: привид продовжував бешкетувати у замку, він навчився водити машину і прокинувся у новому місці".
Cофія Коваленко
🕮Онлайн-клуб читачів "Digitale Lesedetektive" від Гете-Інституту долучає юних дослідників німецької літератури із різних міст України до цікавого світу дитячих казок, мрій і фантазій. Під час однієї із зучтрічей клубу учень 3(7)-Б класу Адріан Бураковський відправився у захоплюючу морську подорож сторінками пригодницької книги разом із зухвалими, але добрими і дружніми піратами 🏴☠️ 🦜.
Під час заняття учасники клубу читали казку про піратів, працювали у групах, вивчали німецькі слова та малювали власний корабель, на якому вони б відправилися у плавання. Запрошуємо гімназистів долучатися до онлайн-клубу і ставати справжніми дослідниками німецької мови і культури у казках і оповіданнях талановитих авторів із Німеччини.
Осінь - це чудова пора для затишного домашнього читання улюблених книг не лише українською, але й іноземними мовами. 🍂 📚 Бібліотека Гете-Інституту в Києві сприяє зацікавленню учнів у німецькій літературі, організовуючи очні та дистанційні заходи для всіх, хто вивчає німецьку мову в школі і любить пізнавати яскравий світ книг.
Учень 3(7)-Б класу Заліщицької державної гімназії Валентин Бойчук взяв участь у дитячому онлайн-клубі читачів "Digitale Lesedetektive" і мав можливість поринути у світ німецької поезії, познайомитися із життям її казкових героїв і поспілкуватися іноземною мовою зі своїми однолітками з різних куточків України. Учасники клубу вирішували інтерактивні завдання про життя лісової білочки, працювали у групах, створювали кросворди і вивчали нові слова. Зустріч юних любителів німецької мови була яскравою і цікавою подією.
Запрошуємо гімназистів брати участь у дитячому онлайн-клубі читачів від Гете-Інститут України і знайомитися із культурою Німеччини!
"Навіщо мені вивчати німецьку мову?" Над таким питанням задумуються учні, коли обирають для вивчення другу іноземну мову в школі та, зрештою, і під час вивчення німецької мови, коли стикаються з труднощами в оволодінні граматикою чи запам'ятовуванні таких непередбачуваних артиклів der, die, das. Саме на це важливе питання дає відповідь проєкт Гете-Інституту України "Werbung für Deutsch" ("Популяризація німецької мови"), у якому використовуються цікаві та пізнавальні матеріали, що знайомлять учнів із можливостями, які відкриваються для них зі знанням німецької мови.
У рамках співпраці з Гете-Інститутом України вчителі Заліщицької державної гімназії одержали рекламну продукцію та провели ряд інформаційних заходів для здобувачів освіти. Байгуш Н. В. розповіла гімназистам 2(6)-Б класу про важливість вивчення німецької мови та її місце у світі, а також представила Німецький Цифровий Дитячий Університет KinderUni, зареєструвавши нових юних студентів, які почнуть навчатися на факультетах "Technik", "Natur", "Mensch" уже цього місяця.
Під час заняття у 3(7)-Б класі учні розповіли про свою мотивацію вивчати німецьку мову, переглянули презентацію "Німецька - міцна дружба" та опрацювали лекцію "Dinosaurier" ("Динозаври") на факультеті "Naturforschung" ("Природознавство") у Німецькому Цифровому Університеті JuniorUni, освітній платформі для шкільної молоді віком від 12 до 14 років. За старанну роботу в кінці навчання в JuniorUni здобувачі освіти будуть нагороджені сертифікатами і пам'ятними сувенірами від Гете-Інституту.
Учні 5(9)-Б класу дізналися про платну програму "Studienbrücke" ("Міст до вищої освіти"), що пропонує старшокласникам українських шкіл підготуватися до навчання у Німеччині та після успішного завершення предметної підготовки і здачі міжнародних екзаменів TestAS і TestDaF вступити до університету в Німеччині для здобування вищої освіти. Крім цього, гімназисти ознайомилися з факультетами Німецького Цифрового Університету JuniorUni, на яких німецькою мовою можна проходити лекції та поглиблювати свої знання з MINT-предметів (математика, інформатика, природничі науки, техніка).
Учителі німецької мови Попіль Г. І. та Царьова О. С. провели інформаційні заходи, присвячені культурі Німеччини та освітнім пропозиціям від Гете-Інстиуту України. Під час усіх заходів для популяризації німецької мови здобувачі освіти отримали інформаційні брошури і сувеніри від Гете-Інституту України.
Unit 8
Unit 9
JuniorUni
https://drive.google.com/file/d/13uDtFq3ddRhFT07__XFWnPUCEkBsO8c4/view?usp=sharing
Studienbrücke
https://www.goethe.de/ins/ua/uk/spr/eng/sbr.html
