Чілдрен Кінофест - подорож у дитинство!

    Чи хотіли б ви відвідати міжнародний кінофестиваль і відчути себе у ролі досвідченого кінокритика? 

    Якщо так, то приєднуйтеся до наших гімназистів, які стали активними відвідувачими онлайн-кінотеатру Міжнародного фестивалю кіно для дітей і підлітків. 

     Німеччина, Велика Британія, Австралія, Нідерланди, Україна та інші європейські країни представили 10 фільмів у міжнародній програмі. Крім цього, організатори проводять показ короткометражних фільмів, знятих дітьми в Україні. 

     Глядачі можуть оцінювати переглянуті фільми і відчути себе справжніми членами журі! Фестиваль відбувається з 29 травня по 7 червня. Приєднуйтеся до культурної події і відкривайте для себе мистецтво кіно по-новому!

7-Й КІНОФЕСТИВАЛЬ ДЛЯ ДІТЕЙ ТА ПІДЛІТКІВ ЧІЛДРЕН КІНОФЕСТ

Дорогі гімназисти, зовсім скоро розпочнуться літні канікули, а це час нових подій і вражень! 🏞️ 🏖️ Пропоную вам розпочати літо яскраво! Ви маєте чудову можливість стати глядачами кінофестивалю "Чілдрен Кінофест" 🦉, який проводиться онлайн з 29 травня по 7 червня, і влаштувати онлайн-кінотеатр для себе і своєї сім'ї вдома! 🎦 Усі фільми у програмі представлені українською мовою.

Чому ця можливість унікальна? По-перше, кінофестиваль зазвичай проводиться у 20 містах України, тому ще в минулому році вам потрібно було б планувати свою поїздку в інше місто і враховувати час кіносеансів. Цьогоріч ви можете переглянути якісні і цікаві фільми у зручний для вас час і організувати дозвілля не тільки для себе, але й для вашої сім'ї, навіть не виходячи з дому. 🍿 По-друге, ви можете відчути себе справжніми кінокритиками, адже усі глядачі, незалежно від віку, стають членами журі і можуть оцінити фільми. 🧐 Фільми стають переможцями саме за результатами ВАШИХ голосів!

Реєстрація на кінофестиваль починається 29 травня, тобто завтра, о 9:00. Перед переглядом фільмів вам потрібно створити особистий кабінет на сайті фестивалю: вказати ім'я, прізвище, е-мейл і придумати пароль.

Додаю 2 посилання:

1. Програма кінофестивалю

2. Поширені запитання

Долучайтеся до цієї мегакласної культурної події і діліться фотоспогадами з ваших домашніх кіносеансів! Для того, щоб була можливість зібрати ваші фото, я створю завдання "Чілдрен Кінофест" у Google Classroom. Ви можете надсилати ваші фото туди або на мою ел.пошту nadia.diakiv@gmail.com. З фотографій, які ви надішлете, буде створений фотоколаж і розміщений на гімназійному вчительському блозі. 📸

Підсумкові контрольні роботи з англійської мови для учнів 1(5)-Б класу

Дорогі учні, за 3 гіперпосиланнями (синій колір шрифту) ви знайдете завдання до кожного виду мовленнєвої діяльності (аудіювання, читання і письмо). Аудіофайл у завданні з аудіювання ви можете прослухати, натиснувши на гіперпосилання у тексті (синій колір шрифту). Якщо у вас виникають з цим проблеми, то додаю для зручності цей самий записи окремим аудіофайлом. Уважно читайте умови завдань і дотримуйтеся їх. 

Контрольні роботи потрібно виконати у документі Word, попередньо завантаживши файли на свій комп'ютер. Писати відповіді можна між квадратними дужками [  ] або у документі на вільному місці. Якщо у вас немає можливості роботи за комп'ютером, то завантажте файли на телефон, а завдання виконуйте у зошиті з англійської мови. Не забудьте зазначати тип завдання (Listening, Reading, Writing) і порядковий номер завдання (Task 1, Task 2).  Файл з виконаними завданнями або фото із зошита надішліть для перевірки.

Виконуйте завдання самостійно без допоміжних матеріалів. Дотримуйтеся академічної доброчесності!

Завдання з англійської мови для учнів 1(5)-Б класу

Завдання з англійської мови для учнів 1(5)-Б класу.

Термін виконання з 10.05 по 17.05

Writing and Listening

На цьому уроці ви покращите навички свого письма. Інколи під час написання твору ви хочете описати, як події відбувалися одна за одною. Для того, щоб ваш твір був логічний і у ньому простежувався зв'язок між подіями, потрібно використовувати такі слова: first (по-перше), then (потім), after that  (після того), finally (зрештою, кінець кінцем).
Виконайте завдання на ст. 85 у SB:
Вправа 4: Знайдіть і педкресліть у листі зазначені у завданні слова.
Вправа 5: Виберіть правильне слово.
Вправа 6: Напишіть лист-запрошення до тітки чи дядька. Опишіть у листі уявний концерт, який відбудеться у нашій гімназії. Використовуйте слова first, then, after that, finally у листі і скористайтеся зразком структури листа із вправи і своїми нотатками з впр.3, ст.84.
Прослухайте піcню "Crazy alien band" на ст.85 і розставте рядки пісні у правильному порядку. Розв'яжіть кросворд у впр.2

My favourite band. Revision.

Впр. 1., ст. 63 WB: Прочитайте розповіді дітей про їхні улюблені музичні групи. Виконайте задання до тексту.

Впр.1-5, ст.64 WB: Виконайте вправи на повторення вивчених слів, модального дієслова CAN і часу Past Simple (минулий простий час). Граматичний таблиці для повторення відмінювання дієслова TO BE (WAS/WERE) у простому минулому часу ви знайдете на ст.133 у SB.

Дистанційне навчання і підвищення педагогічної кваліфікації

Гра для вивчення німецької мови від Гете-Інституту

Дорогі учні, пропоную вам гру для вивчення німецької мови, яку ви можете грати у свій вільний час на телефоні чи планшеті, завантаживши її з Google Play або App Store, або на комп'ютері з підключенням до Інтернету.

Гра "Вчи німецьку - місто слів" (Lern Deutsch - Die Stadt der Wörter) допоможе вам збагатити свій словниковий запас і повправлятися у використанні іноземної мови. Ви можете грати гру самостійно або змагатися з друзями чи іншими гравцями в усьому світі.  Перейдіть за посиланням на сайт, на якому доступне відео для знайомства з грою (натисніть ТУТ). На цьому сайті також можна грати гру, натиснувши кнопку "Jetzt online spielen". За правильно виконані завдання ви оримаєте доступ до різноманітних аксесуарів для покращення вашого персонажа у грі. 🎮 

Успіхи студентів KinderUni

Наближається до завершення шкільний навчальний рік, а для деяких учнів 1(5)-Б класу цей рік був також студентським, адже допитливі дослідники не лише робили перші кроки у вивченні німецької мови в Німецькому Цифровому Дитячому Університеті (KinderUni) 🧑‍🔬👩‍🔬, але й спробували свої сили у опануванні цікавих тем на факультетах "Mensch", "Natur" і "Technik". 

Звісно, навчання ще продовжується, але хочеться поділитися успіхами юних студентів. Станіслав Воробець і Софія Гембатюк успішно справилися із завданнями з 30 лекцій, запропонованих онлайн-університетом, і завершили навчання. Тож можна привітати їх із таким гарним досягненням! 🏆 Варто також відзначити успішний навчальний прогрес Анни Гапійчук - 24 пройдені лекції, Валентина Бойчука - 17 лекцій і Анастасії Качур - 10 лекцій.  👍

Заохочую й інших студентів, які вже розпочали свою університетську кар'єру, не зупинятися на досягнутому і проходити наступні лекції, які вас цікавлять і які допоможуть вам продемонструвати свої відмінні знання з різних тем на уроках німецькох мови, природи, образотворчого мистецтва, хімії і біології. КinderUni - це ваша цікава подорож у світ німецької мови і науки! Усі ваші логіни і паролі ви можете знайти у Google Classroom в папці "Deutsch". У вересні всі студенти КinderUni, які успішно завершать навчання і виконають завдання до лекцій на факультетах, отримають сертифікати із переліком навчальних досягнень.

Особливо варто відзначити проектну роботу Валентина Бойчука. Він створив відео і написав твір про улюблену пору року. Творчу роботу можете переглянути за цим посиланням "Meine Lieblingsjahreszeit".

Фото з уроку німецької мови

Учні 1-Б класу вивчали тему: "Der Mensch und seine Freizeit"
На фото Валентин Бойчук, Софія Гембатюк і Анастасія Качур

Завдання для індивідуального навчання (11 клас). Період виконання з 11.05 по 17.05

Завдання для індивідуального навчання (11 клас).  

Період виконання з 11.05 по 17.05

Strange Creatures. Passive Voice and Impersonal Constructions.

Завдання 

1. Прочитати статтю на ст. 70-71 і виконати завдання 2-5 до тексту. 

2. Повторення безособових пасивних конструкцій (Gr 11 у SB). Виконай вправу 6, ст.71 SB у зошиті та вправи 1-12, ст.112-114 WB. 

3. Виконати завдання для закріплення лексики і граматики на cт. 46-47 у WB.

  

Завдання для дистанційного навчання для учнів 1(5)-Б класу. Період виконання з 11.05 по 17.05.

Завдання для дистанційного навчання для учнів 1(5)-Б класу.

Період виконання з 11.05 по 17.05.

Writing

 Інколи під час написання твору ви хочете описати, як події відбувалися одна за одною. Для того, щоб ваш твір був логічний і у ньому простежувався зв'язок між подіями, потрібно використовувати такі слова: first (по-перше), then (потім), after that  (після того), finally (зрештою, кінець кінцем). 

Виконайте завдання на ст. 85 у SB:

Вправа 4: Знайдіть і педкресліть у листі зазначені у завданні слова.

Вправа 5: Виберіть правильне слово.

Вправа 6: Напишіть лист-запрошення до тітки чи дядька. Опишіть у листі уявний концерт, який відбудеться у нашій гімназії. Використовуйте слова first, then, after that, finally у листі і скористайтеся зразком структури листа із вправи і своїми нотатками з впр.3, ст.84.

Прослухайте піcню "Crazy alien band" на ст.85 і розставте рядки пісні у правильному порядку. Розв'яжіть кросворд у впр.2

My favourite band. Revision

Впр. 1., ст. 63 WB: Прочитайте розповіді дітей про їхні улюблені музичні групи. Виконайте задання до тексту.

Впр.1-5, ст.64 WB: Виконайте вправи на повторення вивчених слів, модального дієслова CAN і часу Past Simple (минулий простий час). Граматичний таблиці для повторення відмінювання дієслова TO BE (WAS/WERE) у простому минулому часу ви знайдете на ст.133 у SB.

Завдання з англійської мови для 1(5)-Б класу. Період виконання з 04.05 по 10.05

Завдання з англійської мови для 1(5)-Б класу. 

Період виконання з 04.05 по 10.05

Reading

"How did they become famous?" ("Як вони стали відомими?")

1. Перекладіть українською мовою слова до теми "Jobs" на ст.92 WB.

2. Виконайте впр.1, ст.83 SB. Прочитайте текст про кар'єру різних співаків і музичних гуртів. Виберіть одну із розповідей у тексті і перекладіть її українською мовою у зошиті.

3. Виконайте впр.2-3, ст.83 SB.

Виконані завдання надсилайте на перевірку. 

School Concert

Виконайте завдання на ст.84 SB. 
1. Прочитайте лист Гері до тітоньки Саллі, в якому хлопчик розповідає про шкільний концерт. Доповніть програму концерту відповідною інформацією з тексту.
2. Прослухайте аудіозапис і підберіть правильну відповідь до кожного твердження. 🎧 Щоб прослухати запис натисніть ТУТ.
3. Уявіть, що в нашій гімназії планується проведення музичного концерту. 🎵 Перепишіть у зошит 5 запитань і дайте відповіді (1-2 речення) на кожне запитання . Зверніть увагу, що у відповідях на запитання 3 і 4 вам потрібно коротко написати, яка буде перша і друга частина концерту. Зазвичай великі концерти діляться на дві частини, між якими глядачі мають невелику перерву.  У відповідях на ці два запитання ви можете написати, які шкільні гурти виступатимуть, які пісні співатимуть або на яких інструментах гратимуть виконавці, чи буде виступ хору/оркестру. Проявіть свою фантазію і використовуйте якнайбільше нових вивчених слів.
📽️ Відео-вікторину для повторення назв різних музичних інструментів можна переглянути ТУТ.

❗ Увага: У цих реченнях потрібно вживати теперішній простий час (present simple). Пригадайте цей час, уважно прочитавши інформацію у табличках, які я додаю до цього посту. У табличці 1 ви побачите, як змінюються у теперішньому простому часу усі дієслова (work, play, sing, dance і т.д.), а у табличці 2 - відмінювання лише одного дієслова to be (бути).

Виконані завдання надсилайте на перевірку.