Перший день (30 жовтня 2017 року) в Тернопільському ОКІППО під час семінарських методичних занять для вчителів німецької мови області

Тернопільський ОКІППО спільно з Міністерством освіти і науки України та Гете-Інститутом України проводять з 30 жовтня по 3 листопада 2017 року семінарські методичні заняття для вчителів німецької мови на тему: «Викладання німецької мови з використанням цифрових мультимедійних засобів. Використання мобільних засобів учнів у проектній роботі. Викладання лінгвокраїнознавства – інновативні підходи в занятті німецької мови. Підготовка учнів до іспитів на рівнях А1-В2». 
 Слід зазначити, що п‘ятиденні методико-дидактичні семінари також проводяться у Києві та на базі ОКІППО у Вінницькій, Дніпропетровській, Житомирській, Івано-Франківській, Кіровоградській, Миколаївській, Одеській, Полтавській, Сумській,  Закарпатській, Херсонській, Хмельницькій та Чернівецькій областях.

У цих семінарських методичних заняттях бере участь вчитель німецької мови Заліщицької державної гімназії Байгуш Н.В.

 Впродовж першого дня семінару між 20 вчителями Тернопільської області відбувався  обмін досвідом щодо питань використання мобільних додатків на уроках німецької мови. До прикладу, розглядалася можливість застосування учнями фотокамери на уроці задля мотивації розвитку навиків монологічного та діалогічного мовлення, навиків аудіювання на основі опису фотографії, а також активного вивчення лексики та граматики. Референт семінару Яцюк Іван Ярославович запропонував учасникам семінару цікаві ідеї, які спрямовані на інтеграцію мобільних додатків у навчальний процес, а вчителі випробували на практиці виконання вправ з фотокамерою.

Початок першого робочого дня. Знайомство учасників.

Заняття проводить завідувач кафедри німецької філології та методики викладання німецької мови Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка кандидат філологічних наук, доцент Яцюк Іван Ярославович.

Обмін ідеями щодо теми "Mobile Geräte im Unterricht".

Робота у групах

Перегляд ролика, у якому німецькі школярі оцінюють 

технічні прилади минулих років та сучасності.